Educación financiera y toma de decisiones contablesen emprendedores de microempresas: una revisiónde la literatura
DOI:
https://doi.org/10.61726/5498.2026.64.79.001Palabras clave:
educación financiera, toma de decisiones contables, microempresas, emprendedores, revisión de la literaturaResumen
El presente artículo tiene como objetivo analizar la relación entre la educación financiera y la toma de decisiones contables en emprendedores de microempresas a partir de una revisión de la literatura científica reciente. El estudio parte del reconocimiento de que las microempresas cumplen un papel fundamental en la generación de empleo y en la dinamización de las economías locales, pero también enfrentan limitaciones asociadas a la informalidad, la escasa capacitación administrativa y el uso restringido de información contable para la gestión del negocio. Metodológicamente, se desarrolló una revisión de la literatura con base en referencias obtenidas mediante Elicit, seleccionando estudios pertinentes sobre educación financiera, alfabetización financiera, alfabetización contable, comportamiento financiero, desempeño empresarial y gestión de microempresas. El análisis de los estudios revisados permitió identificar que la educación financiera contribuye al fortalecimiento de capacidades relacionadas con la planificación de ingresos y gastos, el uso de presupuestos, la administración del flujo de caja, la evaluación de costos, la fijación de precios, el acceso al financiamiento y el cumplimiento tributario. Asimismo, la literatura muestra que un mayor nivel de conocimientos financieros favorece decisiones más racionales, oportunas y sostenibles, mientras que la insuficiencia de dichas competencias
incrementa el riesgo de errores administrativos, uso inadecuado de recursos y debilidad en la gestión contable. De igual manera, se observó que persisten vacíos de investigación en torno al vínculo específico entre educación financiera y decisiones contables en emprendedores de microempresas, especialmente en contextos latinoamericanos. Se concluye que la educación financiera constituye un factor estratégico para mejorar la calidad de las decisiones contables, fortalecer la gestión empresarial y contribuir a la sostenibilidad y competitividad de las microempresas.
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